| ＮＯ．１１ 〜その気にさせる言葉かけ〜 ＮＯ．1２ 〜目標は少ない方がいい〜 ＮＯ．１３ 〜早く揃う〜 ＮＯ．１４ 〜心に響く語りかけ〜 ＮＯ．１５ 〜夏休みの課題〜 ＮＯ．１６ 〜叱ったことで褒める〜 ＮＯ．１７ 〜失敗への見方考え方〜 ＮＯ．１８ 〜関わりを深める〜 ＮＯ．１９ 〜人権同和教育の授業公開に向けて〜 ＮＯ．２０ 〜好きな子同士の昼食〜 |
ＮＯ．１〜ＮＯ．１０ ＮＯ．２１〜ＮＯ．３０ ＮＯ．３１〜ＮＯ．４０
ＮＯ．をクリックしてください。
| ＮＯ．１１ 〜その気にさせる言葉かけ〜 |
| 他人事にしているうちは自分を高められない。自分事にするから伸びる。 |
| ＮＯ．１２ 〜目標は少ない方がいい〜 |
| 夏休みの具体的な過ごし方のイメージを作ることが大事。 |
| ＮＯ．１３ 〜早く揃う〜 |
| 準備を怠らないことと共通の意識に立つことが重要である。 |
| ＮＯ．１４ 〜心に響く語りかけ〜 |
| 子どもをよく見ると、育てる視点が見えてくる。 |
| ＮＯ．１５ 〜夏休みの課題〜 |
| 人権感覚が高まる道筋を明らかにして鍛えることが近道となる。 |
| ＮＯ．１６〜叱ったことで褒める〜 |
| 叱り放しでいることはないだろうか。叱ったら必ずそのことで褒める |
| ＮＯ．１７ 〜失敗への見方考え方〜 |
| 失敗は決して悪いことではない。むしろ学びがある。 |
| ＮＯ．１８ 〜関わりを深める〜 |
| 相手が親しみをもつかそうでないかは、こちらの対応の仕方で変わる。 |
| ＮＯ．１９ 〜人権同和教育の授業公開に向けて〜 |
| 授業公開に向けて、気を配りたいことがある。 |
| ＮＯ．２０ 〜好きな子同士の昼食〜 |
| 好きな子同士にすることは、そうでない子と差別することになる。 |