教　育　活　動

小学校の子どもたちが学ぶ場として１日の生活を振り返ると下記の活動がある。 　視点を当てることにより一つ一つの活動に意欲を持ったり、目標を立てたりすることで、動きが変わってくる。それぞれの場で育てる視点を持っているか、子どもの自由に任せるかも教師次第。学習を円滑に進めるためにも周りの堀を埋める努力が必要である。

朝、帰りの会　授業　遊び　給食　掃除　自習　自主学習　行事

　　　　　教育観　　教育環境