話し合いでは、自分の考えに固執することなく、新しい考えを作り出すことが重要となる。新しい考え作りはなかなか容易なことではない。ゼロから生み出すことは 難しいので、ヒントや解決の手段などを教えることで新しい考えをつくり出すことを容易にするための指導が必要となる。 |
教師が指導できること
過去の経験を振り返ること。
似た経験や体験を想起すること。
視点や立場を変えて考えること。
総合的に考えること。
共通な部分を探すこと。
お互いに意見が対立したり、平行線のままで執着して困ったときに示すことが必要である。 示す時期を早まると混乱を起こすため、その見極めには十分注意する。あせらずじっくり時間をかけて指導する。 |