幹となる指導のねらいは、子どもの学校生活のすべてにつながる共通の考え方である。このことが学級としての高まりにつながる。（学級目標は飾りではない）

　柱

具体的な目標

自主性

進んで取り組む・・・・・

はばたけ・・・・・

挑戦・・・・

めざせ・・・

連帯性

みんな仲良し・・・・

協力し合って・・・・

創造性

知恵を出し・・・・・

健康性

元気いっぱい

明るい・・・・・